Program predavanja i edukativnih radionica za dječje vrtiće i škole na području Šibensko-kninske županije

Na početku školske godine JU „NP Krka“ upućuje poziv na suradnju ravnateljicama i ravnateljima dječjih vrtića i osnovnih i srednjih škola u Šibensko-kninskoj županiji s Programom predavanja i edukativnih radionica za tekuću školsku godinu. Program je prilagođen svim uzrastima. U njemu sudjeluju djelatnici Parka, koji na interaktivan, poučan i zabavan način djeci nastoje prenijeti svoje znanje i privrženost prirodi, ali i usaditi svijest o važnosti brige za okoliš.

Ministarstvo znanosti i obrazovanja dalo je preporuku za provođenje edukativnih programa Javne ustanove „Nacionalni park Krka“ na temelju stručnog mišljenja Agencije za odgoj i obrazovanje kojim je potvrđen vrijedan doprinos programa u ostvarivanju postignuća učenika. Agencija ističe da su programom predložene aktivnosti prilagođene odgojno-obrazovnim potrebama i uzrastu učenika i usmjerene na razvoj temeljnih kompetencija i osobne odgovornosti učenika.

Predavanja/radionice podijeljena su u tri skupine: za vrtiće (djecu od četiri do sedam godina), osnovne škole (od prvog do četvrtog, od petog do osmog i od sedmog do osmog razreda) i srednje škole. Budući da maleni uče kroz igru, priče prate radionice: o biljkama, o životinjama i o zaštiti okoliša. Za malo starije učenike osnovnih škola i srednjoškolce pripremili smo radionice s nešto složenijim gradivom, s interaktivnim pristupom, kroz pokuse i stručna vođenja.

Kada bismo se malo poigrali brojkama, rekli bismo da trenutno postoje trideset četiri radionice za različite uzraste djece. Da svaku posjeti samo jedan razred ili vrtićka skupina od prosječno dvadesetero djece, ukupno bi ih bilo petsto dvadeset. A zanimanje odgojitelja, učitelja i profesora puno je, puno veće. I sve to bez da ubrojimo onu djecu koja s nama rado obilježavaju datume važne u zaštiti prirode tijekom cijele godine. Nije da se hvalimo, zapravo smo ponosni zbog tako velikog interesa, a još više zbog dobrobiti koje proizlaze iz tih naših aktivnosti, kako za djecu, koja su oplemenjena novim spoznajama, tako i za prirodu, na koju se gleda drukčijim očima.